SOAL EKSPOSISI 1

1. Ini merupakan bagian akhir dari sebuah teks eksposisi yang berupa penguatan kembali atas pendapat yang telah ditunjang oleh fakta-fakta dalam bagian argumentasi. Disebut apa struktur teks eksposisi yang dimaksud ....
   • a. Pernyataan pendapat (tesis)
   • b. Argumentasi
   • c. Contoh
   • d. Fakta
   • e. Penegasan ulang


2. Bacalah paragraf berikut!
   Keunggulan obat tradisional, jika dibandingkan dengan obat modern, lebih aman, dan ekonomis.
   Nomina dasar yang terdapat pada kalimat di atas adalah...
   • a. Keunggulan
   • b. Jamu
   • c. Obat
   • d. Tradisional
   • e. Suntikan


3. Perhatikan kutipan di bawah ini!
   “Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 juta orang yang berada di kelompok consuming class.”
   Nah, terbukti kan bahwa fakta tadi mendukung tesis sang penulis.
   Jika dalam teks eksposisi kutipan di atas merupakan termasuk dalam bagian struktur …
   • a. Pernyataan pendapat (tesis)
   • b. Argumentasi
   • c. Contoh
   • d. Fakta
   • e. Penegasan Ulang


4. Pola paragraf yang topik utama terletak di akhir paragraf disebut…
   • a. Deduktif
   • b. Induktif
   • c. Campuran
   • d. Induktif-deduktif
   • e. Deduktif-induktif


5. Pola paragraf yang topik utama terletak di awal paragraf disebut…
   • a. Deduktif
   • b. Induktif
   • c. Campuran
   • d. Induktif-deduktif
   • e. Deduktif-induktif


6. Pola paragraf yang topik utama terletak di tengah paragraf disebut…
   • a. Deduktif
   • b. Induktif
   • c. Campuran
   • d. Induktif-deduktif
   • e. Deduktif-induktif


7. Penyalahgunaan narkoba sangat berbahaya bagi kesehatan. Narkoba memiliki efek ketagihan. Setiap jenis narkoba, memiliki efek yang berbeda-beda diantaranya adalah dapat menyebabkan detak jantung yang lebih cepat dari normal bahkan banyak kasus orang yang menggunakan narkoba sampai mengalami kematian karena overdosis.
   Ide pokok paragraf di atas adalah…
   • a. Penyalahgunaan narkoba sangat berbahaya bagi kesehatan karena memiliki efek ketagiahan.
   • b. Penyalahgunaan narkoba berbaya bagi kesehatan.
   • c. Narkoba memiliki efek ketagihan
   • d. Setiap jenis narkoba memiliki efek yang berbeda-beda.
   • e. Narkoba dapat menyebabkan overdosis.


8. Bacalah teks eksposisi berikut!
   Teh hijau dapat berfungsi menjaga kesehatan kulit secara alami. Hal tersebut dikarenakan teh hijau dapat melindung kulit kita dari sengatan sinar ultraviolet sehingga secara tidak langsung dengan sering mengkonsumsi teh hijau dapat membuat kita terhindar dari penyakit kanker kulit. Selain dapat mencegah penyakit kanker kulit, teh hijau juga terbukti mampu membuat kulit kita tidak cepat keriput.
   Ide pokok paragraf di atas adalah…
   • a. Teh hijau berfungsi menjaga kesehatan kulit.
   • b. Teh hijau melindungi kulit dari sengatan sinar ultraviolet.
   • c. Teh hijau mampu membuat kulit tidak cepat keriput.
   • d. Teh hijau menjaga kesehatan tubuh.
   • e. Teh hijau baik untuk dikonsumsi.


9. Bacalah teks ekposisi berikut!
   Berbagai teori dikemukakan untuk mencari latar belakang kematian Merilyn Monroe. Ada yang berpendapat dia diancam oleh mafia. Seorang detektif memperkirakan, Merilyn pernah berhubungan dengan J.F. Kennedy. Dia dibunuh untuk menutupi kejadian yang dapat merusak nama baik tokoh penting AS tersebut. …
   Teks eksposisi di atas termasuk ke dalam jenis teks eksposisi…
   • a. Pertentangan
   • b. Analisis
   • c. Definisili>
   • d. Berita
   • e. Proses


10. Bacalah penggalan teks eksposisi tersebut!
    Egerden, nutrisi empat sehat lima sempurna dapat disajikan dengan mudah. Tuangkan energen ke dalam gelas. Tambahkan 150 ml air hangat dan aduk hingga merata. Egerden hangat siap dihidangkan.
    Teks eksposisi di atas termasuk ke dalam jenis teks eksposisi…
    • a. Pertentangan
    • b. Analisis
    • c. Definisili>
    • d. Berita
    • e. Proses


11. Bacalah teks ekposisi berikut!
    Menurut Asia Development Bank (ADB), kelas menengah memiliki rentang pengeluaran per kapita per hari sebesar $2-20. Rentang inilah yang kini sering dipakai untuk mengukur jumlah kelas menengah di Indonesia. Rentang pengeluaran per kapita tersebut dibagi ke dalam tiga kelompok yaitu masyarakat kelas menengah bawah dengan pengeluaran per kapita per hari sebesar $2-4, kelas menengah tengah sebesar $4-10, dan kelas menengah atas $10-20.
    Teks eksposisi di atas termasuk ke dalam jenis teks eksposisi…
    • a. Pertentangan
    • b. Analisis
    • c. Definisi
    • d. Berita
    • e. Klasifikasi


12. Bacalah teks eksposisi berikut!
    Para pedagang daging sapi di pasar-pasar tradisional mengeluhkan dampak pemberitaan mengenai impor daging ilegal. Sebab, hampir seminggu terakhir mereka kehilangan pembeli sampai 70 persen.
    Teks eksposisi di atas termasuk ke dalam jenis teks eksposisi…
    
    • a. Pertentangan
    • b. Perbandingan
    • c. Definisi
    • d. Berita
    • e. Proses


13. Bacalah penggalan teks eksposisi tersebut!
    Orang yang gemar bersepeda umumnya orang yang suka pada alam. Sebaliknya, orang yang tak pernah bersepeda kebanyakan orang kota yang ke mana-mana terbiasa naik mobil nyaman. Mereka akan menggerutu jika menemui jalan sempit di desa-desa.
    Teks eksposisi di atas termasuk ke dalam jenis teks eksposisi pertentangan karena…
    • a. Adanya pertentangan antar sepeda alam dengan mobil kota.
    • b. Adanya kata ‘sebaliknya’ yang menunjukan pertentangan antara orang yang gemar bersepeda dengan orang yang terbiasa naik mobil nyaman.
    • c. Karena pertentangan orang yang gemar sepeda dengan orang yang terbiasa naik mobil nyaman.
    • d. Pertentangan antara orang yang gemar sepeda dengan orang yang yang terbiasa naik mobil nyaman.
    • e. Perbandingan antara orang yang gemar sepeda dengan orang yang gemar dengan mobil.


14. Observasi dapat dilakukan secara tidak langsung dengan cara...
    • a. Mengamati
    • b. Mendengarkan
    • c. Menyaksikan
    • d. Melakukan
    • e. Merasakan


15. Aspek-aspek yang dilaporkan pada laporan observasi berupa...
    • a. Definisi
    • b. Deskripsi
    • c. Umum
    • d. Terpusat
    • e. Verba penghubung


16. Observasi dapat dilakukan secara langsung dengan cara...
    • a. Melihat
    • b. Membaca
    • c. Mendengarkan informasi
    • d. Membaca berita
    • e. Mendapatkan berita


17. Berikut yang merupakan verba penghubung adalah...
    • a. Adalah
    • b. Sedangkan
    • c. Dan
    • d. Pergi
    • e. Menjanjikan


18. “Benda di dunia terdapat dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati.”
    Pernyataan yang benar mengenai kalimat di atas adalah...
    • a. Kalimat di atas adalah kalimat pendeskripsi
    • b. Kalimat di atas terdapat antonim dan sinonim
    • c. Kalimat di atas terdapat sinonim
    • d. Kalimat di atas bukan merupakan kalimat definisi.
    • e. Kalimat di atas terdapat antonim


19. Berikut yang merupakan kalimat kompleks adalah...
    
    • a. Hari ini, bapak tidak menghadiri rapat.
    • b. Ibu Susi dan Om Tukul sedang memasak di dapur.
    • c. Pak Adam membawa asinan Bogor.
    • d. Doyok membaca koran bersama adiknya.
    • e. Paman Gober sedang tidur.


20. Pernyataan yang menyampaikan hal-hal secara umum disebut...
    
    • a. Pernyataan umum
    • b. Pernyataan pendapat
    • c. Argumentasi
    • d. Aspek yang dilaporkan
    • e. Aspek deskripsi


21. “Harimau itu merupakan hewan pemangsa dan pemakan daging.”
    Kalimat di atas merupakan kalimat...
    • a. simpleks
    • b. kompleks
    • c. simpleks dan definisi
    • d. kompleks dan definisi
    • e. kompleks dan simpleks


22. Berikut yang merupakan struktur laporan observasi adalah...
    • a. abstraksi, orentasi, krisis, reaksi, dan koda
    • b. pernyataan pendapat, argumentasi, dan penegasan ulang pendapat
    • c. pernyataan umum dan aspek yang dilaporkan
    • d. pernyataan definisi dan pernyataan umum
    • e. tujuan, langkah-langkah, dan penutup


23. Kalimat yang menggunakan satu verba disebut...
    • a. kalimat kompleks
    • b. kalimat simpleks
    • c. kalimat deskripsi
    • d. kalimat definisi
    • e. kalimat penjelas


24. Bacalah kutipan teks prosedur kompleks berikut!
    
    Kemangi untuk Obat Jerawat
    Kemangi atau disebut basil adalah dedaunan kecil yang memiliki aroma khas dan lembut dengan sentuhan aroma limau. Umumnya dipakai sebagai lalapan, atau campuran dalam masakan. Ternyata, daun kemangi juga ampuh untuk mengobati jerawat. Kandungan nutrisi dalam daun kemangi membantu mengobati jerawat dan mengurangi kadar minyak di wajah. Bagaimana cara menggunakannya? Kemangi dapat disulap menjadi toner yang bisa digunakan sebelum tidur setelah wajah dicuci bersih....
    Aspek yang dilaporkan pada teks di atas yaitu...
    • a. Berupa deskripsi tentang kemangi/basil.
    • b. Berupa definisi tentang kemangi/basil.
    • c. Berupa deskripsi tentang penggunaan kemangi.
    • d. Berupa definisi tentang cara menggunakan kemangi.
    • e. Berupa deskripsi tentang penggunaan toner.


25. Di bawah ini struktur dari teks laporan hasil observasi adalah…
    • a. Penyataan umum dan aspek yang dilaporkan
    • b. Tesis, argumentasi, penegasan ulang
    • c. Abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan simpulan
    • d. Pernyataan umum dan aspek yang dijelaskan
    • e. Pendapat umum dan aspek yang dilaporkan


26. Di bawah ini yang merupakan jenis kalimat definisi adalah…
    • a. Di bawah ini yang merupakan jenis kalimat definisi adalah….
    • b. Tari klasik sendiri mempunyai arti sebuah tarian yang telah mencapai kristalisasi keindahan
    • c. Tari serimping Jawa mempunyai kemiripan dengan tari pakarena dari Makasar
    • d. Kebudayaan tari sudah banyak dipentaskan
    • e. Aturan yang lazim diturut atau dilakukan sejak dahulu kala.


27. Bacalah kutipan teks laporan observasi berikut!
    Bahan yang digunakan adalah 100 g daun kemangi dan 200 ml air panas. Caranya hancurkan daun kemangi, campurkan dengan air panas. Dalam air panas, aduk-aduk kemangi sehingga sarinya keluar. Lalu dinginkan.
    Aspek yang dilaporkan pada paragraf di atas adalah...
    • a. Berupa deskripsi bahan dan cara pembuatan.
    • b. Berupa deskripsi kemangi.
    • c. Berupa deskripsi bahan pembuatan
    • d. Berupa deskripsi bahan dan daun kemangi
    • e. Berupa deskripsi daun kemangi dan air panas


28. Di bawah ini yang bukan merupakan kata-kata pendeskripsian hewan adalah…
    • a. Gemuk, besar, dan rakus.
    • b. Daging, ringan, dan bergizi
    • c. Halaman, gersang, dan kering
    • d. Sakit, pintar, dan berani
    • e. Luar, tipis, dan dalam


29. Benda hidup dapat dikelompokan menjadi binatang dan tumbuhan. Selain itu, dapat dikelompokan lagi menjadi benda mati dan benda hidup.
    Jenis kalimat di atas adalah…
    • a. kalimat tanya
    • b. kalimat kompleks
    • c. kalimat simpleks
    • d. kalimat kompliks
    • e. kalimat ulang


30. Di bawah ini kalimat yang bersinonim adalah….
    • a. Yuli kehilangan pemandangan yang indah, saat sinar matahari di senja itu sirna.
    • b. Kanan kiri kursi itu terdapat pohon berduri.
    • c. Saat membaca Al-Quran harus diperhatikan panjang pendeknya
    • d. Sewaktu kecil rambut Yuni pendek namun sekarang rambutknya panjang
    • e. Kakek itu sakit karena naik turun tangga terus menerus di rumahnya


31. Pernyataan umum dan aspek yang dilaporkan merupakan struktur dari teks…
    • a. teks laporan hasil observasi
    • b. teks eksposisi
    • c. teks anekdot
    • d. teks negosiasi
    • e. teks prosedur kompleks


32. Bacalah cuplikan teks hasil observasi berikut!
    ...
    (1) Setelah dingin, kembali peras-peras daun kemangi. (2) Saring dan simpan air sari kemangi di dalam botol. (3) Agar lebih awet, simpan dalam kulkas. (4) Gunakan dengan bantuan kapas dan oleskan ke seluruh wajah sebelum tidur. (5) Biarkan hingga keesokan paginya.
    ...
    Kalimat simpleks yang terdapat pada paragraf di atas adalah...
    • a. 1 dan 2
    • b. 2 dan 3
    • c. 3, 4, dan 5
    • d. 1, 3, dan 5
    • e. 2 dan 4


33. Bacalah kutipan teks laporan observasi berikut!
    
    Makhluk di Bumi Ini
    Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari. Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati. Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati.
    …
    Pernyataan umum pada teks di atas yaitu...
    • a. Berupa deskripsi tentang pengelompokan dunia.
    • b. Berupa definisi tentang pengelompokan benda di dunia.
    • c. Berupa definisi tentang benda hidup dan benda mati.
    • d. Berupa deskripsi tentang benda hidup dan benda mati.
    • e. Berupa deskripsi tentang benda hidup di dunia


34. Di bawah ini yang merupakan kalimat kompleks adalah….
    • a. Kebudayaan tari sudah banyak dipentaskan.
    • b. Tari serimping merupakan tari klasik yang berasal dari Jawa Tengah.
    • c. Tari ini sudah banyak di pentaskan.
    • d. Tari serimping memiliki penggemar tersendiri.
    • e. Aturan yang lazim diturut atau dilakukan sejak dahulu kala.


35. Di bawah ini yang merupakan kalimat simpleks adalah…
    
    • a. Harimau merupakan hewan pemangsa dan pemakan daging.
    • b. Yuli membawa dan menyimpan makanan itu
    • c. Yeni dimarahi oleh ayah, karena dia tidak belajar
    • d. Harimau mudah menyesuaikan diri dengan lingkungannya
    • e. Yuli dan Yeni observasi harimau yang sedang makan di kandangnya


36. Bacalah kutipan teks laporan observasi berikut
    ...
    Dalam kemangi terdapat vitamin A, B, dan C serta kandungan bahan antiseptik yang menyembuhkan jerawat dengan cepat. Antiseptik di dalamnya akan membunuh bakteri serta memperlancar peredaran darah di kulit.
    Aspek yang dilaporkan pada paragraf di atas adalah...
    • a. Berupa deskripsi tentang kandungan bahan antiseptik.
    • b. Berupa deskripsi tentang kemangi.
    • c. Berupa deskripsi tentang vitamin dan kandungan kemangi.
    • d. Berupa deskripsi tentang vitamain A dan B.
    • e. Berupa deskripsi tentang menyembuhkan bakteri


37. Bacalah cuplikan teks laporan observasi berikut!
    
    Pencemaran Air
    Telah dikatakan bahwa polusi air merupakan penyebab kematian dan penyakit yang utama di dunia. Tercatat, terjadi kematian lebih dari 14.000 orang setiap harinya akibat polusi air. Diperkirakan 700 juta orang India tidak memiliki akses ke toilet, dan 1.000 anak-anak India meninggal karena penyakit diare setiap hari. Sekitar 90% kota-kota di Cina menderita polusi air hingga tingkatan tertentu, dan hampir 500 juta orang tidak memiliki akses terhadap air minum yang aman. Ditambah lagi selain polusi air merupakan masalah akut di negara berkembang, negara-negara industri (maju) masih berjuang dengan masalah polusi juga.
    Data yang tidak sesuai dengan cuplikan teks di atas adalah...
    • a. Kematian akibat polusi air lebih dari 14.000 setiap harinya.
    • b. Diperkirakan 700 juta orang India tidak mempunyai akses ke toilet.
    • c. Kemungkinan 90 persen di negara Cina menderita polusi air.
    • d. Hampir 500.000.000 orang tidak memiliki akses air minum yang aman.
    • e. Kematian kurang dari 14.000 setiap harinya akibat polusi air.


38. Di bawah ini kalimat yang berantonim adalah…
    • a. Dengan memakan buah yang segar menjadikan tubuh yang sehat.
    • b. Yuli kehilngan pemandangan yang indah, saat sinar Matahari di senja itu sirna
    • c. Hari ini cuacanya panas membuat tanah gersang dan daun kering
    • d. Sewaktu kecil rambut Yuni pendek namun sekarang rambutknya panjang
    • e. Kaki Heru luka karena terjatuh dari pohon


39. Bacalah cuplikan teks laporan observasi berikut!
    
    Pencemaran Air
    (1) Telah dikatakan bahwa polusi air merupakan penyebab kematian dan penyakit yang utama di dunia. (2) Tercatat, terjadi kematian lebih dari 14.000 orang setiap harinya akibat polusi air. (3) Diperkirakan 700 juta orang India tidak memiliki akses ke toilet, dan 1.000 anak-anak India meninggal karena penyakit diare setiap hari. (4) Sekitar 90% kota-kota di Cina menderita polusi air hingga tingkatan tertentu, dan hampir 500 juta orang tidak memiliki akses terhadap air minum yang aman. (5) Ditambah lagi selain polusi air merupakan masalah akut di negara berkembang, negara-negara industri (maju) masih berjuang dengan masalah polusi juga.
    Verba penghubung yang terdapat pada paragraf di atas terdapat pada kalimat...
    • a. 1 dan 2
    • b. 1, 2, dan 3
    • c. 2, 3, dan 4
    • d. 3, 4, dan 5
    • e. 1 dan 5


40. Bacalah paragraf laporan observasi berikut!
    (1) Kemangi atau disebut basil adalah dedaunan kecil yang memiliki aroma khas dan lembut dengan sentuhan aroma limau. (2) Umumnya dipakai sebagai lalapan, atau campuran dalam masakan. (3) Ternyata, daun kemangi juga ampuh untuk mengobati jerawat. (4) Kandungan nutrisi dalam daun kemangi membantu mengobati jerawat dan mengurangi kadar minyak di wajah. (5) Bagaimana cara menggunakannya?
    Kalimat kompleks yang terdapat pada paragraf di atas adalah...
    • a. 1, 2, dan 3
    • b. 2 dan 3
    • c. 3, 4, dan 5
    • d. 1, 2, dan 5
    • e. 1, 2, dan 4


41. Salah satu kaidah dalam bercerita anekdot adalah penggunaan konjungsi. Berikut merupakan kalimat yang terdapat konjungsi adalah…
    • a. Sepertinya Ibu sedang bekerja.
    • b. Dalam kondisi sakit, Petruk tetap pergi ke sekolah.
    • c. Kabayan menonton pertandingan sepak bola.
    • d. Sule membaca puisi sedangkan Andre menulis cerpen.
    • e. Inne memasak ikan di dapur.


42. Berikut yang bukan merupakan waktu lampau adalah...
    • a. Suatu hari
    • b. Suatu kali
    • c. Beberapa hari yang Lalu
    • d. Zaman dahulu kala
    • e. Saat ini


43. Di Bawah ini yang bukan merupakan bagian dari struktur teks anekdot adalah…
    • a. Abstraksi
    • b. Oriental
    • c. Reaksi
    • d. Krisis
    • e. Koda


44. Bagian di awal paragraf yang berfungsi memberikan gambaran adalah...
    • a. Abstraksi
    • b. Orientasi
    • c. Krisis
    • d. Reaksi
    • e. Loda


45. Kalimat dalam teks anekdot berikut ini yang merupakan kalimat perintah adalah….
    • a. Si pejabar ini tergelincir dan terperosok ke sungai.
    • b. Seorang kawan Nasruddin membungkuk ke tepi sungai dan mengulurkan tangannya.
    • c. “Berikanlah tanganmu,” kata si kawan Nasruddin.
    • d. Namun, si pejabat tersebut hanya diam saja.
    • e. “Kau keliru,” ujar Nasruddin kepada kawannya ini.

Read More

HIKAYAT KELAS X SMA

HIKAYAT

1.       PENGERTIAN

Hikayat adalah salah satu jenis cerita rakyat yang

disajikan dengan menonjolkan unsur penceritaan berciri kemustahilan dan kesaktian tokoh-tokohnya.

2.       KARAKTERISTIK/CIRI-CIRI HIKAYAT

Hikayat merupakan sebuah teks narasi yang berbeda dengan narasi lain. Adapun karakteristik/ciri-ciri  hikayat antara lain (a) terdapat kemustahilan dalam cerita, (b) kesaktian tokoh-tokohnya, (c) anonim, (d) istana sentris, dan (e) menggunakan alur berbingkai/cerita berbingkai.

a.       Kemustahilan

Salah satu ciri hikayat adalah kemustahilan dalam teks, baik dari segi bahasa maupun dari segi cerita. Kemustahilan berarti hal yang tidak logis atau tidak bisa dinalar.

b.       Kesaktian

Selain kemustahilan, seringkali dapat kita temukan kesaktian para tokoh dalam hikayat.

c.        Anonim

Anonim berarti tidak diketahui secara jelas nama pencerita atau pengarang. Hal tersebut disebabkan cerita disampaikan secara lisan. Bahkan, dahulu masyarakat mempercayai bahwa cerita yang disampaikan adalah nyata dan tidak ada yang sengaja mengarang.

d.       Istana Sentris

Maksudnya hikayat seringkali bertema dan berlatar kerajaan.

3.       NILAI-NILAI DALAM HIKAYAT

Hikayat banyak memiliki nilai kehidupan. Nilai-nilai kehidupan tersebut dapat berupa nilai religius (agama), moral, budaya, sosial, edukasi (pendidikan), dan estetika (keindahan).

4.       UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK DALAM HIKAYAT

a.       Unsur Intrinsik

Unsur intrinsik ialah unsur yang menyusun sebuah karya sastra dari dalam yang mewujudkan struktur suatu karya sastra, seperti: (a) tema, (b) tokoh dan penokohan, alur, latar, sudut pandang, dan gaya bahasa.

b.       Unsur Ekstrinsik

Unsur ekstrinsik ialah unsur yang membentuk karya sastra dari luar sastra itu sendiri yang menyangkut sosiologi, psikologi, dan lain-lain.

5.       KATA ARKAIS (KUNO)

Hikayat merupakan karya sastra klasik, artinya usia hikayat jauh lebih tua dibandingkan usia Negara Indonesia. Meskipun bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia (berasal dari bahasa Melayu), tidak semua kata dalam hikayat dapat dijumpai dalam bahasa Indonesia sekarang. Kata-kata yang sudah jarang digunakan atau bahkan sudah asing tersebut disebut sebagai kata arkais.

6.       GAYA BAHASA DAN KONJUNGSI

a.       Gaya Bahasa (Majas)

Penggunaan gaya bahasa (majas) dalam hikayat berfungsi untuk membuat cerita lebih menarik jika dibandingkan menggunakan bahasa yang bermakna lugas. Ada beberapa gaya bahasa (majas) yang sering digunakan dalam hikayat yaitu:

1)       Antonomasia

Antonomasia adalah penggunaan sebuah epiteta untuk menggantikan nama diri, gelar resmi, dan jabatan. Contoh: Yang Mulia tak dapat menghadiri pertemuan ini.

2)       Metafora

Metafora adalah analogi yang membandingkandua hal secara langsung, tetapi dalam bentuk yang singkat. Contoh: bunga bangsa, buaya darat, buah hati, cindera mata, dan sebagainya.

3)       Hiperbola

Hiperbola merupakan gaya bahasa yang mengandung suatu pernyataan yang berlebihan. Contoh: Kemarahanku sudah menjadi-jadi hingga hampir meledak aku.

4)       Perbandingan atau Simile

Perbandingan atau Simile adalah gaya bahasa (majas) yang membandingkan suatu hal dengan hal lainnya menggunakan kata penghubung atau kata pembanding. Contoh: seperti, laksana, bak dan bagaikan.

b.       Konjungsi (Kata Penghubung)

Konjungsi yang digunakan dalam hikayat menggunakan konjungsi yang menyatakan urutan waktu dan kejadian dalam menceritakan peristiwa atau alur. Contoh: “Pada... Sebelum... Lalu...”, “Ketika... Selanjutnya...”

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2015. Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Read More

SOAL ULANGAN HARIAN BAB III MENYAMPAIKAN IDE MELALUI ANKDOT

SOAL ULANGAN HARIAN BAB III MENYAMPAIKAN IDE MELALUI ANKDOT

1.      Struktur teks anekdot adalah….

a.          Pernyataan umum-deskripsi bagian

b.         Pernyataan pendapat-argumentasi-penegasan ulang

c.          Orientasi-argumentasi-penutup

d.         Pembuka-isi-penutup

e.          Orientasi-abstraksi-reaksi-koda

2.      Aspek yang harus ada dalam struktur teks anekdot adalah…

a.           abstraksi-orientasi-krisis

b.           abstraksi- krisis-koda

c.           orientasi-krisis-koda

d.          orientasi-krisis-reaksi

e.           krisis-reaksi-koda

3.      Bagian yang menunjukkan situasi awal cerita disebut ….

a.           Abstraksi

b.           Orientasi

c.           Krisis

d.          Reaksi

e.           Koda

4.      Bagian yang menunjukkan konflik cerita disebut….

a.           Abstraksi

b.           Orientasi

c.           Krisis

d.          Reaksi

e.           Koda

5.      Bagian yang menunjukkan tanggapan tokoh terhadap konflik disebut …

a.           Abstraksi

b.           Orientasi

c.           Krisis

d.          Reaksi

e.           Koda

6.      Bacalah teks di bawah ini dengan cermat!
Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai. “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”.Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam. Kapalnya selamat setelah dia membuang semua muatannya dengan bersusah payah .kejadiaan tersebut mengingatkan padanya kalau dia seorang ‘pelaut ulung’. Badailah yang membuatnya ulung. Pikirannya kembali kepada keluarganya.“Bagaimana kalau istri dan anakku yang kubuang? Apakah saya akan memperoleh ketenangan dan merasakan kebahagiaan?” ujar si pelaut. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.
Kalimat yang menunjukkan abstraksi adalah…

a.           Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai

b.           “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”

c.           Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam.

d.          Badailah yang membuatnya ulung

e.           Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.

7.      Bacalah teks berikut ini!

Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

Kalimat yang menunjukkan krisis adalah…

a.           Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas.

b.           “Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya.

c.           Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu

kalian foto.

d.          ”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”

e.           Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

8.      Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!
1. Bu guru pun tersenyum
2. Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.
3. Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek
4. Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang
5. Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.
6. Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

a.           1-2-3-4-5-6

b.           2-4-5-3-6-1

c.           2-4-3-5-1-6

d.          1-2-4-5-3-6

e.           3-2-1-4-5-6

9.      Bacalah teks berikut ini!
Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.
Pada anekdot tersebut, reaksi yang menjadi koda adalah …

a.           Tiba-tiba seorang anak berkomentar.

b.           Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

c.           Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya

d.          Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya

e.           Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi

10.  Bacalah teks di bawah ini!

Seorang ayah mengajari anaknya berenang. “Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak. “Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak”, jawab ayahnya. Sang anak gembira. Setelah beberapa hari latihan renang itu, sang ayah tampak bersedih sementara sang anak tampak gembira. “Terimakasih yah, akhirnya ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?” tanyanya. “Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak!”

Kalimat manakah yang menunjukkan orientasi?

a.           Seorang ayah mengajari anaknya berenang

b.           Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak.

c.           Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak

d.          Terimakasih yah, akhirnya ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?

e.           Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak

11.  Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah….

a.          struktur teks orientasi-krisis-reaksi

b.         memiliki pesan moral

c.          memiliki unsur lucu

d.         berbentuk cerita

e.          menggelitik

12.        Yang merupakan unsur-unsur teks anekdot, kecuali....

A.      Judul

B.       Partisipan

C.       Humor

D.      Kritik

E.       Pujian

Soal no.13-15

Dosen yang Juga Menjadi Pejabat

1). Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang :

2). Tono : "Saya heran dosen ilmu politik, kalau ngajar selalu duduk, tidak pernah mau   

                  berdiri."
3). Udin : "Ah, gitu aja diperhatiin sih Ton."
4). Tono : "Ya, Udin tahu ngak sebabnya."
5). Udin : "Barangkali aja, cape, atau kakinya gak kuat berdiri."
6). Tono : "Bukan itu sebabnya Din, sebab dia juga seorang pejabat."
7). Udin : "Loh, apa hubungannya?!!"
8). Tono : "Ya kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain."
9).Udin : "???"

13.  Kalimat yang menunjukkan abstraksi teks “Dosen yang Menjadi Pejabat “adalah…

A. Nomor 1

B. Nomor 2

C. Nomor 3

D. Nomor 4

E. Nomor 5

14. Kalimat yang menunjukkan kodai teks “Dosen yang Menjadi Pejabat “adalah…

A. Nomor 6

B. Nomor 7

C. Nomor 8

D. Nomor 9

E. Nomor 5

15. Kalimat yang menunjukkan krisis teks “Dosen yang Menjadi Pejabat “adalah…

A. Nomor 3

B. Nomor 8

C. Nomor 5

D. Nomor 6

E. Nomor 7

16.  Amati kalimat berikut.

1. bertujuan untuk menghibur pembaca
2. isi ceritanya lucu
3. dapat menyebabkan pembaca/ pendengar tertawa
4. terdapat orientasi/ bagian awal kejadian

5. mengandung sindiran
6. menggunakan kata kerja (aksi)
7. menggunakan kata sambung

8. memiliki koda

9. menggunakan kalimat tanya

yang bukan termasuk persamaan humor dengan anekdot ditandai nomor?

A. Nomor 4 dan 8

B. Nomor 8 dan 9

C. Nomor 9 dan 6

D. Nomor 6 dan 5

E. Nomor 5 dan 8

17. Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk...

a. menyelesaikan persoalan-persoalan yang kita hadapi di dunia nyata

b. mempertahankan bangsa agar berpegang tegus terhadap Pancasila

c. sumber aktualisasi diri penggunanya pada konteks sosial-budaya akademis

d. menyampaikan kritik terhadap persoalan-persoalan pada bidang-bidang layanan tersebut

e. memperoleh ilmu pengetahuan melalui pendidikan

18.    Bacalah penggalan teks anekdot berikut!

(1) “Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok”, tegas petugas itu. (2) Dengan sigap Azam menjawab, “Oh…, maaf terjatuh.” (3) Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi. (4)Petugas itu hanya terbelalak keheranan. (5)Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.

Koda yang terdapat pada paragraf di atas adalah...

A.   1

B.   2

C.   3

D.   4

E.    5

19.    Bacalah penggalan teks anekdot berikut!

(1)      Saat sesi  tanya-jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. (2) “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” (3) Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. (4)“Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. (5) Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!”

Krisis yang terdapat pada teks di atas adalah...

A.   1

B.   2

C.   3

D.   4

E.    5

20. Makna tersirat pada dialog di bawah ini adalah...

Guru   : “Kecil-kecil sudah berani bolos. Mau jadi apa kamu gede nanti?”

Siswa             : “Mau jadi Anggota DPR Pak.”

A. Menyindir kepada anggota PMR yang tidak mau sekolah.

B. Menyindir kepada anggota DPR yang sering bolos dalam bekerja.

C. Menyindir seorang bapak yang selalu menasehati.  

D. Mengkritik anggota DPR yang sering bolos sekolah.

            E. Mengkritik anggota DPR yang tidak memerhatikan pelajar.

Read More